A comunicação nas novas diretrizes curriculares para o ensino médio

Autores

  • Ismar de Oliveira Soares Universidade de São Paulo (USP).

DOI:

https://doi.org/10.5216/c&i.v1i2.22819

Palavras-chave:

Ensino de comunicação. Diretrizes curriculares. Educação. Tecnologias.

Resumo

 

O Ministério da Educação acaba de divulgar o documento intitulado "O Novo Ensino Médio", que se faz acompanhar das "Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio Brasileiro", aprovado pelo Conselho Nacional de Educação, em junho do corrente ano. Com as novas normas legais, o tema da interrelação Comunicação/Tecnologias da Informação/Educação ganha legitimidade.

 

 

 

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Biografia do Autor

  • Ismar de Oliveira Soares, Universidade de São Paulo (USP).
    Professor da Escola de Comunicações e Artes da ECA/USP, Coordenador doNúcleo de Comunicação e Educação do CCA/ECA/USP, Vice-Presidente do WCME -World Council for Media Education.

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Publicado

2013-02-27

Edição

v. 1 n. 2 (1998)

Seção

Artigos

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Como Citar

A comunicação nas novas diretrizes curriculares para o ensino médio. Comunicação & Informação, Goiânia, Goiás, v. 1, n. 2, p. 229–233, 2013. DOI: 10.5216/c&i.v1i2.22819. Disponível em: https://revistasufg.ojsbr.com/ci/article/view/22819. Acesso em: 9 jun. 2026.