Novos percursos das editoras universitárias

acesso aberto e tecnologias digitais de informação e comunicação

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5216/ci.v29.84379

Palavras-chave:

acesso aberto, usabilidade, tecnologias digitais de informação e comunicação

Resumo

Em 2023 a Editora UEMG promoveu a 1ª Feira do livro de acesso aberto, evento inédito cujo objetivo era expor a produção de livros digitais gratuitos de editoras acadêmicas. A feira reuniu um rico material que suscitou a pesquisa, cujos resultados são tratados neste artigo. A partir da amostra de 28 editoras universitárias e de mais de 500 livros digitais de acesso aberto buscamos caracterizar as editoras e os livros que compõem o corpus, analisar a usabilidade das páginas de internet em que os livros são disponibilizados, identificando quais as áreas de usabilidade (“navegação”, “arquitetura”, “conteúdo”, “design” e outros) e os respectivos problemas que mais dificultam que os títulos sejam encontrados por potenciais leitores. As análises indicaram que as áreas de “design”, “conteúdo” e “acessibilidade e atendimento ao consumidor” são as que mais concentram problemas, sendo, em muitos casos, questões que podem ser solucionadas com ações simples e de baixo custo.

Downloads

Os dados de download ainda não estão disponíveis.

Biografia do Autor

  • Antônio Ursine Magalhães de Andrade, Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG), Belo Horizonte, Minas Gerais, Brasil, e-mail: antonio.ursine@gmail.com

    Bacharel em Gestão Pública (UFMG, 2019) e graduando em Letras, Tecnologias de Edição (CEFET-MG). É idealizador da Livr_: Impressões, projeto de publicações independentes, atuou voluntariamente na elaboração de projetos gráficos e revisão de livros publicados pela LED (Laboratório de Edição do curso de Letras, CEFET-MG) e desde 2024 é revisor-chefe da Editora UEMG.

  • Gabriella Nair Figueiredo Noronha Pinto, Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG), Belo Horizonte, Minas Gerais, Brasil, e-mail: gabriellanair@gmail.com

    Doutoranda e mestra em Design (UEMG, 2018), possui especializações em Projetos Editoriais Impressos e Multimídia (UNA, 2011) e em Gestão Estratégica (FJP, 2012), graduação em Administração Pública pela Escola de Governo (FJP, 2007) e em Design Gráfico pela (UEMG, 2012). Coordena a Editora da Universidade do Estado de Minas Gerais desde 2018.

  • Amanda Rabelo Chaves, Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Belo Horizonte, Minas Gerais, Brasil, e-mail: amanda.rchaves1@gmail.com

    Formada em Relações Internacionais pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC-Minas) com o grau de Bacharel em 2021, atualmente é estudante de graduação no curso de Letras, Tradução Português-Inglês (bacharelado, UFMG). Estudou também na Sciences Po Bordeaux durante dois semestres, nos anos de 2019 e 2020, como parte de um intercâmbio.

  • Amanda Tolomelli Brescia, Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG), Belo Horizonte, Minas Gerais, Brasil, e-mail: amanda.brescia@uemg.br

    Professora permanente do Programa Pós-Graduação em Educação e Formação Humana (Mestrado Acadêmico) da Faculdade de Educação da Universidade do Estado de Minas Gerais e da área de mídias, mediação e tecnologias na educação. Doutora em Educação, mestre em Educação Tecnológica, especialista em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a Distância e graduada em Pedagogia.

Referências

ANDRADE, Roberia de Lourdes de Vasconcelos; ARAÚJO, Wagner Junqueira de. Livro digital nas editoras universitárias. Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação, Brasília, v. 14, n. 13, p. 945-967, set./dez. 2021. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/RICI/article/view/37531. Acesso em: 23 ago. 2024.

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE EDITORAS UNIVERSITÁRIAS (Abeu). Pesquisa Abeu 2021. [São Paulo]: Abeu, 2021. Disponível em: https://abeu.org.br/documents/7/Pesquisa_ABEU_2021.pdf. Acesso em: 28 jan. 2025.

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS (ABNT). NBR ISO 9241-11: requisitos ergonômicos para o trabalho com dispositivos de interação visual parte 11: orientações sobre usabilidade. Rio de Janeiro: ABNT, 2002.

BUFREM, Leilah Santiago. Editoras universitárias no Brasil: uma crítica para reformulação da prática. São Paulo: Edusp; Curitiba: ComArte, 2001.

CAJUEIRO, Roberta Liana Pimentel. Manual para elaboração de trabalhos acadêmicos: guia prático do estudante. 1. ed. Rio de Janeiro: Saraiva, 2013.

CÂMARA BRASILEIRA DO LIVRO (CBL). Panorama do consumo de livros: um estudo sobre o perfil e hábitos de compradores de livros no Brasil. [São Paulo]: Nielsen BookData, 2023. Disponível em: https://cbl.org.br/wp-content/uploads/2024/02/1701890856753Pesquisa20Panorama20do20Consumo20de20Livros_para20publicaC3A7C3A3o_V1.pdf. Acesso em: 22 dez. 2024.

CENTRO REGIONAL PARA EL FOMENTO DEL LIBRO EN AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE (Cerlalc). El sector editorial iberoamericano y la emergencia del COVID-19: aproximación al impacto sobre el conjunto del sector y recomendaciones para su recuperación. Bogotá: Cerlalc-Unesco, 2020.

DIEGO GONZÁLEZ, José; WISCHENBART, Rudiger. El espacio iberoamericano del libro 2018. Bogotá: Cerlalc, 2019.

ENDO, Whaner. A pandemia da COVID-19 e o seu impacto na indústria do livro no Brasil. Revista Internacional de Folkcomunicação, Ponta Grossa, v. 19, n. 43, p. 229-246, jul./dez., 2021. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/folkcom/article/view/19734/209209215898. Acesso em: 12 dez. 2024.

FAR, Alessandra El. O livro e a leitura no Brasil. São Paulo: Jorge Zahar Editor, 2006.

FRANCHETTI, Paulo. Editoras universitárias, até quando? Revista USP, São Paulo, n. 117, especial, [abr./maio/jun. 2018]. Disponível em: https://jornal.usp.br/especial/revista-usp-117-editoras-universitarias-ate-quando. Acesso em: 17 mar. 2024.

GÃAL, Lígia Parreira Muniz; MARTINS, Márcio Souza. Acesso aberto no contexto da pesquisa em Ciência da Informação. TransInformação, Campinas, v. 34, e220016, 2022. DOI: 10.1590/2318-0889202234e220016. Disponível em: https://www.scielo.br/j/tinf/a/s9z43WHqpXbncwvzrgmDKFj/?lang=pt. Acesso em: 12 dez. 2024.

GIL, Antônio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2002.

HALLEWELL, Laurence. O livro no Brasil: sua história. 3. ed. Tradução: Lólio Lourenço de Oliveira; Geraldo Gérson de Souza; Maria da Penha Villalobos. São Paulo: Edusp, 2012.

HASAN, Layla. Usability evaluation framework for e-commerce websites in developing countries. 2009. Tese (Doutorado em Filosofia) – Loughborough University, Loughborough, 2009. Disponível em: https://www.researchgate.net/publication/48353688_Usability_evaluation_framework_for_e-commerce_websites_in_developing_countries. Acesso em: 10 dez. 2024.

INSTITUTO PRÓ-LIVRO (IPL). Retratos da leitura no Brasil. 6. ed. [São Paulo: IPL], 2024. Disponível em: https://www.prolivro.org.br/wp-content/uploads/2024/11/Apresentac%CC%A7a%CC%83o_Retratos_da_Leitura_2024_13-11_SITE.pdf. Acesso em: 29 jan. 2025.

JEFFRIES, Robin et al. User interface evaluation in the real world: a comparison of four techniques. In: CHI91: CONFERENCE ON HUMAN FACTORS IN COMPUTING SYSTEMS, 1991, New Orleans. Proceedings […]. New York: Association for Computing Machinery, 1991. p. 119-124. Disponível em: https://dl.acm.org/doi/10.1145/108844.108862. Acesso em: 16 abr. 2024.

MARQUES NETO, José Castilho. A editora universitária, os livros do século XXI e seus leitores. Interface: Comunicação, Saúde, Educação, Botucatu, n. 4, v. 7, ago. 2000. DOI: 10.1590/S1414-32832000000200025. Disponível em: https://www.scielo.br/j/icse/a/QTFVfRtwdNBKMG4XzdVnKSj/?lang=pt. Acesso em: 10 dez. 2024.

MARQUES NETO, José Castilho; ROSA, Flávia Garcia. Editoras universitárias: academia ou mercado? Reflexões sobre um falso problema. In: BRAGANÇA, Aníbal; ABREU, Márcia (org.). Impresso no Brasil: dois séculos de livros brasileiros. São Paulo: Editora Unesp, 2010. p. 331-347.

NIELSEN, Jakob. Finding usability problems through heuristic evaluation. In: CHI92: CONFERENCE ON HUMAN FACTORS IN COMPUTING SYSTEMS, 1992, Monterey. Proceedings […]. New York: Association for Computing Machinery, 1992. p. 373-380. Disponível em: https://course.ccs.neu.edu/is4300sp13/ssl/articles/p373-nielsen.pdf. Acesso em: 14 abr. 2024.

NIELSEN, Jakob. F. Usability 101: introduction to usability. [S. l.: s. n.], 2012. Disponível em: http://www.useit.com/alertbox/20030825.html. Acesso em: 14 abr. 2024.

PINTO, Gabriella Nair Figueiredo Noronha; KYRILLOS NETO, Fuad. A Editora Uemg e sua contribuição para a difusão do conhecimento. In: CHAMON, Magda Lúcia; PINHEIRO JÚNIOR, Fernando A. F. Sette; PINTO, Gabriella Nair Figueiredo Noronha (org.). Coleção 30 anos Uemg: história da universidade. 1. ed. Belo Horizonte: Editora Uemg, 2019.

ROSA, Samuel Santos da; SILVA, Fabiano Couto Corrêa; PAVÃO, Caterina Marta Groposo. Iniciativas de acesso aberto no combate à pandemia: dados abertos e propriedade intelectual na disseminação da informação e conhecimento. Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação, Campinas, v. 19, n. 0, p. e021025, 2021. DOI: 10.20396/rdbci.v19i00.8666880. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rdbci/article/view/8666880. Acesso em: 8 nov. 2024.

SCHULTZ, Teresa Auch et al. Assessing the effectiveness of open access finding tools. Information Technology and Libraries, [Ann Arbor], v. 38, n. 3, p. 82-90, 2019. DOI: 10.6017/ital.v38i3.11109. Disponível em: https://ital.corejournals.org/index.php/ital/article/view/11009/9699. Acesso em: 11 fev. 2025.

SHNEIDERMAN, Ben; PLAISANT, Catherine. Designing the user interface, strategies for effective human computer interaction. 3. ed. Massachusetts: Addison Wesley, 1998.

SILVEIRA, Denise Tolfo; CÓRDOVA, Fernanda Peixoto. A pesquisa científica. In: GERHARDT, Tatiana Engel; SILVEIRA, Denise Tolfo (org.). Métodos de pesquisa. Porto Alegre: Editora da UFRGS, 2009. p. 31-42.

TEIXEIRA, Lilian Aguiar et al. Análise do panorama das editoras universitárias brasileiras referente a política de acesso aberto. Páginas A&B: Arquivos e Bibliotecas, Porto, série 3, n. especial Confoa, p. 176-179, 2021. DOI 0.21747/21836671/pagnesppk23. Disponível em: https://ojs.letras.up.pt/index.php/paginasaeb/article/view/10139/9658. Acesso em: 3 abr. 2026.

THOMPSON, John B. As guerras do livro: a revolução digital no mundo editorial. 1. ed. São Paulo: Unesp, 2021.

TOMITCH, Lêda Maria Braga; TUMOLO, Celso Henrique Soufen. Pesquisa em letras estrangeiras. Florianópolis: LLE; CCE; UFSC, 2013.

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS. Política editorial: 2022-2026. Belo Horizonte: Editora Uemg, [2022?]. Disponível em: https://editora.uemg.br/quem-somos/documentos/category/10-politica-editorial. Acesso em: 17 mar. 2024.

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS. Quem somos. Belo Horizonte: Editora Uemg, [2026]. Disponível em: https://editora.uemg.br/quem-somos. Acesso em: 1º mar. 2024.

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS. Os números da 1ª Feira do livro de acesso aberto. Belo Horizonte: Editora Uemg, 2023. Disponível em: https://editora.uemg.br/quem-somos/blog/204-os-numeros-da-1-feira-do-livro-de-acesso-aberto. Acesso em: 1 º mar. 2024.

VECHIATO, Fernando Luiz; VIDOTTI, Silvana Aparecida Borsetti Gregorio. Encontrabilidade da Informação: atributos e recomendações para ambientes informacionais digitais. Informação & Tecnologia (ITEC), Marília, João Pessoa, v. 1, n. 2, p. 42-58, jul./dez. 2014. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/itec/article/view/22099/12435. Acesso em: 11 fev. 2025.

Downloads

Publicado

2026-05-08 — Atualizado em 2026-05-22

Versões

Edição

v. 29 (2026): Comunicação & Informação

Seção

Artigos

Licença

Os autores dos trabalhos publicados na revista Comunicação e Informação retêm os direitos autorais sem restrições e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultâneo licenciado sob a Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial que permite o compartilhamento do trabalho para fins não comerciais com reconhecimento da autoria e o privilégio de publicação primeiramente por esta revista. Caso o texto venha a ser publicado posteriormente em outro veículo, solicita-se aos autores informar que o mesmo foi originalmente publicado como artigo na revista Perspectiva, bem como citar as referências bibliográficas completas dessa publicação.

Os direitos autorais dos artigos pertencem aos autores e o conteúdo dos artigos assinados é de responsabilidade exclusiva dos autores.

A revista se reserva o direito de efetuar, nos originais, alterações de ordem normativa, ortográfica e gramatical, com o intuito de manter o padrão culto da língua, respeitando, porém, o estilo dos autores.

A revista também se reserva o direito de traduzir o artigo, no todo ou em parte, para o inglês ou para o português, dependendo do idioma em que o artigo tenha sido escrito originalmente.

Como Citar

Novos percursos das editoras universitárias: acesso aberto e tecnologias digitais de informação e comunicação. Comunicação & Informação, Goiânia, Goiás, v. 29, p. 69–100, 2026. DOI: 10.5216/ci.v29.84379. Disponível em: https://revistasufg.ojsbr.com/ci/article/view/84379. Acesso em: 9 jun. 2026.