Musicoterapia en educación: un proyecto de innovación orientado a la inclusión del alumnado con necesidades educativas especiales. Música Hodie, Goiânia, v. 19, 2019. DOI: 10.5216/mh.v19.51723. Disponível em: https://revistasufg.ojsbr.com/musica/article/view/51723. Acesso em: 19 jun. 2026.