Conectando redes através da percussão: o ritmo como prática inclusiva em projetos só-cio-educativos. Música Hodie, Goiânia, v. 21, 2021. DOI: 10.5216/mh.v21.69364. Disponível em: https://revistasufg.ojsbr.com/musica/article/view/69364. Acesso em: 19 jun. 2026.