O projeto Comunidades de Aprendizagem como uma estratégia para promover a educação musical crítica nas escolas . Música Hodie, Goiânia, v. 24, 2024. DOI: 10.5216/mh.v24.80030. Disponível em: https://revistasufg.ojsbr.com/musica/article/view/80030. Acesso em: 19 jun. 2026.