A Integração de tecnologias digitais na educação musical secundária a partir das perspectivas dos professores: uma análise de escopo. Música Hodie, Goiânia, v. 25, 2025. DOI: 10.5216/mh.v25.82088. Disponível em: https://revistasufg.ojsbr.com/musica/article/view/82088. Acesso em: 19 jun. 2026.