Mare Ignotum: un acercamiento artográfico a la interpretación creativa de música contemporánea en el aula de Educación Secundaria. Música Hodie, Goiânia, v. 25, 2025. DOI: 10.5216/mh.v25.82721. Disponível em: https://revistasufg.ojsbr.com/musica/article/view/82721. Acesso em: 19 jun. 2026.