“Transferencia de la formación docente universitaria al contexto escolar de proyectos musicales: análisis ecológico del aprendizaje Basado en Proyectos y Retos : ‘Transfer of learning from initial teacher education to school practice through music projects: an ecological analysis of Project-Based and Challenge-Based learning’” (2026) Música Hodie, 26. doi:10.5216/mh.v26.84969.