Estereotipos sociales y soledad: El estado psicológico de los creadores musicales desde la Teoría de la Autodeterminación

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5216/mh.v26.84938

Palavras-chave:

autonomía, afiliación, necesidades psicológicas básicas, compositores musicales, solitud

Resumo

La creatividad musical se vincula a desequilibrios mentales porque los artistas son vistos como inadaptados sociales y depresivos. Así, la complejidad del estado psicológico de los creadores musicales se reduce a estereotipos sociales que se ligan al pensamiento creativo, al desequilibrio mental, al estrellato y a las muertes trágicas. El presente estudio exploratorio tiene como objetivo revisar el estado psicológico de los creadores musicales, a partir de la evidencia reportada en la literatura científica. Se utiliza un diseño cualitativo basado en el método comparativo constante de carácter deductivo. Los resultados revelan que los creadores musicales pueden sentirse solos al lidiar con las barreras sistémicas, pero quienes satisfacen su propia necesidad de afiliación logran establecer vínculos con otros creadores musicales, así como emprender iniciativas autogestionadas que dignifican la actividad musical y favorecen la autonomía creativa. En conclusión, los contextos sociales plantean tantas barreras sistémicas que se ha construido una serie de estereotipos sociales en torno a la figura del creador musical.

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Biografia do Autor

  • Rolando Angel-Alvarado, Centro de Investigación de Fronteras, Universidad de La Serena, La Serena, Chile rolando.angel@userena.cl

    Rolando Ángel-Alvarado es músico, educador e investigador en educación musical. Posee un doctorado internacional en humanidades y ciencias sociales de la Universidad Pública de Navarra (España). Asimismo, obtuvo un Magíster en Administración Educacional con mención en Gestión de Sistemas Educativos, se formó como profesor de educación musical y cuenta con un título en Educación de la Universidad de Playa Ancha. Actualmente se desempeña como Profesor Asistente en el Instituto de Música de la Universidad Alberto Hurtado (Chile). Sus líneas de investigación incluyen la gestión de sistemas educativos, el aislamiento laboral, la teoría de la autodeterminación, el liderazgo musical, las identidades sociomusicales, la educación musical centrada en los derechos humanos y la arquitectura holística de la educación musical.

Publicado

2026-04-21

Edição

Seção

Artigos

Como Citar

Estereotipos sociales y soledad: El estado psicológico de los creadores musicales desde la Teoría de la Autodeterminación. Música Hodie, Goiânia, v. 26, 2026. DOI: 10.5216/mh.v26.84938. Disponível em: https://revistasufg.ojsbr.com/musica/article/view/84938. Acesso em: 19 jun. 2026.